| Микроконтролери и електроника http://mcu-bg.com/mcu_site/ |
|
| Някой има ли идея за контролера на този дисплей? http://mcu-bg.com/mcu_site/viewtopic.php?f=4&t=5024 |
Страница 1 от 1 |
| Автор: | mk912 [ Чет Ное 01, 2007 10:33 pm ] | ||
| Заглавие: | Някой има ли идея за контролера на този дисплей? | ||
Преди време поправях детски лаптоп на ТСМ - бяха 2 трябваше да събера един. Сега се опитвам да подкарам дисплея от този който ми оставиха за части. Явно контролерите са мастър и слейв и всеки един е 54х16. Управлението е както следва VPP, LCD_MWR, LCD_SWR, LCD0-LCD7, GND. Опитах да го подкарам чрез команди за някои контролери но освен че светват всички пиксели друго не става. Ако някой има идея моля да сподели. Поздрави
|
|||
| Автор: | stanleyhacker [ Пет Ное 02, 2007 4:38 pm ] |
| Заглавие: | |
Преди да пращаш команди, дисплея трябва да се инициализира. А на VPP сложи потенциометър между маса и захр. (тук може и да греша. може би това е захр. на подсветката) |
|
| Автор: | mk912 [ Пет Ное 02, 2007 7:26 pm ] |
| Заглавие: | |
За да се инициализира дисплея се подават именно команди а VPP пък е захранване та идеята с потенциометъра е най-малко излишна. |
|
| Автор: | stanleyhacker [ Пон Ное 05, 2007 7:30 pm ] |
| Заглавие: | |
5V е захранването, VPP e или захр на подсветката, или регулиране на контраста, ако му подадеш 5V е нормално да виждаш само черни квадратчета. Просто виж дали ще угасне светлината ако не подадеш нищо на тоя крак. Ако не угасне сложи потенциометър към маса 5V и тоя извод. |
|
| Автор: | i_dachev [ Вто Ное 06, 2007 9:38 am ] |
| Заглавие: | |
Хич не е за подценяване съвета за контраста на пикселите. Аз от един не добре свързан тример за тоя контраст на LCD-то ми даваше все затъмнени пиксели и що гледане по платката, що промяна на програмата и все неще да тръгне и неще. А то какво се оказа мръднеш малко тоя тример и всичко се показа на LCD-то. |
|
| Страница 1 от 1 | Часовете са според зоната UTC + 2 часа [ DST ] |
| Powered by phpBB © 2000, 2002, 2005, 2007 phpBB Group http://www.phpbb.com/ |
|